ABA Enfocado
Servicio dentro del Centro Multicultural Diverso para Niños de la A.B.A.
El Programa de Comunicación Social Enfocada en ABA es una intervención estructurada y basada en la evidencia, diseñada para niños y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista (TEA), en particular aquellos con necesidades de apoyo de Nivel 1, que experimentan dificultades en la comunicación social, la regulación emocional, la flexibilidad y la participación adaptativa en entornos cotidianos.
Muchos niños que se benefician de este programa pueden hablar con fluidez y tener un buen rendimiento académico, pero tienen dificultades con el uso funcional de las habilidades sociales. Pueden tener dificultades para iniciar conversaciones, mantener relaciones con sus compañeros, gestionar la frustración, adaptarse al cambio o interpretar señales sociales y no verbales. Estas dificultades pueden afectar significativamente su confianza, participación en el aula, amistades y bienestar emocional.
Este programa se desarrolló para abordar estas necesidades más profundas del desarrollo social de forma sistemática, individualizada y con fundamento clínico, promoviendo un progreso significativo y generalizado en el hogar, la escuela y la comunidad.
Entendiendo ABA Integral vs. ABA Enfocado
Los servicios de Análisis de Conducta Aplicado (ABA) suelen ofrecerse en dos modelos principales: ABA Integral y ABA Enfocado. El modelo adecuado depende del nivel de necesidades de apoyo y del perfil de desarrollo del niño.
ABA Integral
El ABA integral se recomienda para niños con mayores necesidades de apoyo (a menudo, TEA de nivel 2 o 3).
Este modelo suele incluir:
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Programación intensiva (de 20 a 40 horas semanales)
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Intervención en múltiples áreas del desarrollo
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Desarrollo de la comunicación
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Habilidades para la vida diaria y el autocuidado
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Reducción de conductas desafiantes significativas
Entrenamiento integral para la independencia
El ABA integral está diseñado para niños que requieren apoyo sustancial y estructurado en diversas áreas del funcionamiento.
Entendiendo ABA Integral vs. ABA Enfocado
ABA Enfocado
El programa ABA Enfocado está diseñado para niños y adolescentes con TEA de Nivel 1 o con necesidades de apoyo más específicas.
Este modelo:
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Aborda áreas específicas de dificultad
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Requiere menos horas semanales
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Hace hincapié en la comunicación social, la regulación emocional y la participación adaptativa
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Puede ayudar a mantener las habilidades adquiridas previamente en programas integrales
El modelo ABA Enfocado es apropiado para niños que demuestran habilidades fundamentales pero requieren apoyo estructurado en áreas específicas que impactan el funcionamiento social y la independencia.
Nuestro programa ABA Enfocado puede ofrecer hasta 15 horas de intervención por semana, dependiendo de las recomendaciones clínicas individualizadas y la necesidad médica.
¿En qué se centra el programa?
Nuestra intervención se centra en las áreas clave que más comúnmente afectan a los niños con autismo en contextos de la vida real. Nuestro enfoque es:
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Comunicación social y reciprocidad conversacional, incluyendo iniciar, mantener y finalizar conversaciones adecuadamente;
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Habilidades de interacción con compañeros, ayudando a los niños a construir y mantener amistades significativas;
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Regulación emocional y tolerancia a la frustración, apoyando a los niños en el manejo de emociones intensas;
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Flexibilidad y respuestas adaptativas, especialmente durante transiciones y cambios inesperados;
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Autogestión e independencia, aumentando la autonomía en las rutinas diarias;
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Receptividad a las señales sociales y ambientales, como instrucciones, expectativas del grupo y señales sociales sutiles;
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Comunicación no verbal, incluyendo la interpretación de expresiones faciales, tono de voz y lenguaje corporal;
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Participación en el aula y en grupo, fortaleciendo la cooperación, la escucha y la perseverancia en las tareas.
En lugar de centrarnos únicamente en la adquisición de habilidades aisladas, trabajamos hacia la participación auténtica, la flexibilidad emocional y la generalización de habilidades en diferentes entornos.
Nuestro Marco Clínico
Currículo Socialmente Consciente
El programa se estructura en torno al Currículo de Conciencia Social, que organiza la intervención en siete áreas clave de competencia social:
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Atención conjunta y participación compartida
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Juego cooperativo e imaginativo
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Conciencia emocional y estrategias de afrontamiento
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Aprendizaje socioemocional (ASE)
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Lenguaje funcional y pragmático
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Comportamientos en el aula y en grupo
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Comunicación social no verbal
Essa estrutura garante que a intervenção aborde tanto os comportamentos observáveis quanto os processos sociocognitivos e regulatórios subjacentes que sustentam o desenvolvimento a longo prazo.
Entrenamiento de Respuesta Pivotal (PRT)
También integramos el Entrenamiento de Respuesta Pivotal (PRT), una intervención naturalista derivada del Análisis de Conducta Aplicado (ABA).
El PRT se centra en áreas esenciales del desarrollo que conducen a mejoras integrales. Mediante este enfoque, trabajamos para:
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Aumentar la motivación para la interacción social
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Fomentar la comunicación espontánea
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Mejorar la capacidad de respuesta a múltiples estímulos
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Fortalecer la flexibilidad emocional
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Promover la generalización en el hogar, la escuela y la comunidad
Al centrarse en estas áreas esenciales, los niños a menudo demuestran mejoras no sólo en las habilidades sociales, sino también en la independencia, el compromiso y el funcionamiento adaptativo.
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