ABA Focado
Serviço dentro do Centro A.B.A. Multicultural Diverse Kids
O Programa Comunicação Social Focado em ABA é uma intervenção estruturada e baseada em evidências, projetada para crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), particularmente aqueles identificados com necessidades de suporte de Nível 1, que apresentam desafios na comunicação social, regulação emocional, flexibilidade e participação adaptativa em ambientes cotidianos.
Muitas crianças que se beneficiam deste programa podem falar fluentemente e ter bom desempenho acadêmico, mas ainda assim ter dificuldades com o uso funcional de habilidades sociais. Elas podem ter dificuldade em iniciar conversas, manter relacionamentos com os colegas, lidar com a frustração, adaptar-se a mudanças ou interpretar sinais sociais e não verbais. Esses desafios podem impactar significativamente sua confiança, participação em sala de aula, amizades e bem-estar emocional.
Este programa foi desenvolvido para abordar essas necessidades sociodesenvolvimentais mais profundas de forma sistemática, individualizada e clinicamente fundamentada, promovendo um progresso significativo e generalizado em casa, na escola e na comunidade.

Entendendo o ABA Abrangente versus o ABA Focado
Os serviços de Análise do Comportamento Aplicada (ABA) são normalmente oferecidos em dois modelos principais: ABA Abrangente e ABA Focalizada. O modelo apropriado depende do nível de necessidades de apoio e do perfil de desenvolvimento da criança.
ABA Abrangente
A ABA Abrangente é recomendada para crianças com necessidades de suporte mais elevadas (frequentemente TEA Nível 2 ou Nível 3).
Este modelo normalmente inclui:
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Programação intensiva (20 a 40 horas por semana)
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Intervenção em múltiplos domínios do desenvolvimento
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Desenvolvimento da comunicação
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Habilidades de vida diária e autocuidado
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Redução de comportamentos desafiadores significativos
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Treinamento abrangente para a independência
A ABA Abrangente é projetada para crianças que necessitam de suporte substancial e estruturado em diversas áreas de funcionamento.
Entendendo o ABA Abrangente versus o ABA Focado
ABA Focada
O programa ABA Focada é projetado para crianças e adolescentes com TEA Nível 1 ou com necessidades de suporte mais específicas.
Este modelo:
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Aborda áreas específicas de dificuldade
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Requer menos horas semanais
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Enfatiza a comunicação social, a regulação emocional e a participação adaptativa
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Pode auxiliar na manutenção de habilidades previamente adquiridas em programas abrangentes
O modelo ABA Focada é apropriado para crianças que demonstram habilidades fundamentais, mas que necessitam de suporte estruturado em áreas específicas que impactam o funcionamento social e a independência.
Nosso programa ABA Focada pode oferecer até 15 horas semanais de intervenção, dependendo das recomendações clínicas individualizadas e da necessidade médica.


Em que se Concentra o Programa?
Nossa intervenção visa as áreas principais que mais comumente afetam crianças com autismo em contextos da vida real. Nosso foco é:
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Comunicação social e reciprocidade conversacional, incluindo iniciar, manter e encerrar conversas adequadamente;
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Habilidades de interação com os pares, ajudando as crianças a construir e manter amizades significativas;
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Regulação emocional e tolerância à frustração, apoiando as crianças no gerenciamento de emoções intensas;
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Flexibilidade e respostas adaptativas, especialmente durante transições e mudanças inesperadas;
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Autogestão e independência, aumentando a autonomia nas rotinas diárias;
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Receptividade a sinais sociais e ambientais, como instruções, expectativas do grupo e sinais sociais sutis;
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Comunicação não verbal, incluindo a interpretação de expressões faciais, tom de voz e linguagem corporal;
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Participação em sala de aula e em grupos, fortalecendo a cooperação, a escuta e a persistência em tarefas.
Em vez de focar apenas na aquisição de habilidades isoladas, trabalhamos para a participação autêntica, a flexibilidade emocional e a generalização de habilidades em diferentes ambientes.
Nosso Modelo Clínico
Currículo Socialmente Consciente
O programa é estruturado em torno do currículo Socialmente Consciente, que organiza a intervenção em sete domínios-chave da competência social:
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Atenção conjunta e envolvimento compartilhado
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Brincadeiras cooperativas e imaginativas
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Consciência emocional e estratégias de enfrentamento
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Aprendizagem Socioemocional (ASE)
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Linguagem funcional e pragmática
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Comportamentos em sala de aula e em grupo
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Comunicação social não verbal
Essa estrutura garante que a intervenção aborde tanto os comportamentos observáveis quanto os processos sociocognitivos e regulatórios subjacentes que sustentam o desenvolvimento a longo prazo.


Treinamento de Resposta Pivotal (PRT)
Também integramos o Treinamento de Resposta Pivotal (PRT), uma intervenção naturalista derivada da Análise do Comportamento Aplicada (ABA).
O PRT concentra-se em áreas de desenvolvimento essenciais que levam a melhorias abrangentes. Por meio dessa abordagem, trabalhamos para:
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Aumentar a motivação para a interação social
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Incentivar a comunicação espontânea
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Aprimorar a responsividade a múltiplos estímulos
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Fortalecer a flexibilidade emocional
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Promover a generalização em casa, na escola e na comunidade
Ao focar nessas áreas essenciais, as crianças frequentemente demonstram melhorias não apenas nas habilidades sociais, mas também na independência, no engajamento e no funcionamento adaptativo.

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